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  • 教育部“小学化”禁令下,幼儿园大班到底该如何与小学衔接?

    教育部“小学化”禁令下,幼儿园大班到底该如何与小学...

    2018年以来,教育部已经把校外培训机构的专项整治作为了工作重点,并且规定了明确的时间节点。大量不合格、不合规、无证培训机构纷纷停业或是限时整改。这样的环境下,家长的教育焦虑逐渐向幼儿园转移。

    2018-08-01
  • 幼儿园孩子自己策划毕业活动,他们接受的是怎样的教育?

    幼儿园孩子自己策划毕业活动,他们接受的是怎样的教育...

    2018年7月28日,位于青岛市黄岛区的京华合木幼儿园(山东青岛黄岛直营园)在实验中学用一种特殊方式举办了一场温情难忘的毕业典礼。除了充满仪式感的毕业典礼环节,孩子们还用一场别出心裁的项目发布会向家长...

    2018-07-31
  • 德培(DAP):教师如何在一日生活中支持幼儿的艺术行为

    德培(DAP):教师如何在一日生活中支持幼儿的艺术...

    通常,教师们会认为艺术仅发生在集体活动或小组活动时间,然而,实际上艺术活动可以融入一日生活的每一个时间段里。儿童需要机会将艺术运用到不同的情境中,并且需要有独立的艺术活动时间,就像小组活动一样。

    2018-07-20
  • 德培(DAP):如何面对儿童的暴力冲突

    德培(DAP):如何面对儿童的暴力冲突

    幼儿的冲突是生活的自然组成部分,通过这些冲突他们可以获得宝贵的经验和教训。为帮助幼儿获得这些经验,教师和家庭应给孩子提供一个安全的环境,建立支持的关系,展示正面的角色示范,培养儿童的问题解决能力。

    2018-07-20
  • 德培(DAP):幼小衔接阶段的学龄儿童需要怎样的发展适宜性环境?

    德培(DAP):幼小衔接阶段的学龄儿童需要怎样的发...

    发展适应性教育认为,学龄儿童需要一个他们能够体验到自己能力的环境。具体来讲,学龄儿童需要感受到完成任务时的成就感。因此,对于学龄儿童而言环境必须选取那些儿童可以实现任务的以及为他们完成任务提供支持,来...

    2018-07-20
  • 【观点】教育部严发禁令,“幼小衔接”“学前班”到底错在哪?

    【观点】教育部严发禁令,“幼小衔接”“学前班”到底...

    近日,教育部多次印发通知,对校外培训机构开展了专项治理工作。特别对正处在招生旺季的'幼小衔接''学前班'发出了有史以来最严厉的禁令。通知强调,幼儿园及培训机构严禁教授小学课程内容、纠正'小学化'教育方...

    2018-07-19
  • 德培(DAP):教师如何在教室布置适宜的艺术创作环境

    德培(DAP):教师如何在教室布置适宜的艺术创作环...

    教师一定要理解儿童艺术能力的发展,并且知道如何运用自身的经验与儿童发展知识在活动室里为他们创造一个支持性的艺术环境。

    2018-07-12
  • 德培(DAP):浅谈早期社会性——情感发展的重要性

    德培(DAP):浅谈早期社会性——情感发展的重要性

    社会性情感发展始终是早期儿童教育的一个主要关注点。除了在家庭和学校中学习社会性规范外,21世纪的幼儿还受到来自媒体和科技的影响。在这种环境下,他们要应对社会对个体以及人际关系的不断变化的期望,并且这些...

    2018-07-12
  • 德培(DAP):语言、读写和交流领域的关键发展性指标

    德培(DAP):语言、读写和交流领域的关键发展性指...

    语言中听说读写这几个方面是园所在开展阅读活动中必备的几个内容,关于语言、读写、交流领域的内容,接下来我们将分享一些幼儿在的不同表现以及可以支持的一些策略。

    2018-07-09
  • 德培(DAP):如何在音乐游戏中创建适宜的环境?

    德培(DAP):如何在音乐游戏中创建适宜的环境?

    在探讨如何在音乐游戏中创建适宜的环境之前,我们要弄清楚什么是音乐游戏。从广义上来讲,需要在音乐伴随下而进行的游戏,都可以称之为音乐游戏。比如,歌表演游戏,律动游戏、音乐短剧等。

    2018-07-09
  • 德培(DAP):幼儿教育中环境的重要性

    德培(DAP):幼儿教育中环境的重要性

    《幼儿园教育指导纲要》中明确提出:'环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展。'对环境在幼儿园生成课程中作用的分析,及如何创设有利于幼儿园生成课程的环境非常必要。

    2018-07-09
  • 京华合木:德培活动设计的优势

    京华合木:德培活动设计的优势

    当前幼儿教育提倡课程综合化,即以儿童为学习主题的综合性课程。它是作为打破原有的知识为中心、教师为中心、课程效果为中心提出来的。但是,怎样才能真正打破分科教学,让孩子的学习变得主动且有效?

    2018-06-29
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