全国加盟热线:18561686017

中国幼教定制化服务专家

您当前的位置: 首页 媒体中心 家园共育 正文

开学后这样与孩子聊天,轻松入园不焦虑

京华合木 2021年03月01日
京华合木 2583

很多幼儿园已经开学,

不少孩子再次回到幼儿园,

会有抗拒、不舍之情。

为了缓解分离焦虑,

家长在与他们聊天的时候,

要掌握一些技巧。


离园回家的路上,

家长带着满腔关心与问题,

与宝贝聊天时,

孩子们要么惜字如金,

要么词不达意,

这究竟是怎么回事儿呢?


2.jpg


聊天是门学问,

与孩子聊天更是如此。

家长如何做才能了解孩子的在园情况,

并且帮他们树立信心,

更好的适应幼儿园生活呢?

京华合木给出下面几点建议,

家长朋友们不妨试一试。


什么时间聊?


与孩子沟通聊天,

不一定非得要正襟危坐,

离园回家的车里、路上,

都是很好的时机。

晚饭后、入睡前,

也可以带着孩子一起回忆,

幼儿园里那些有趣的事情。

需要注意的是,

睡前与孩子聊天不宜时间过长,

以免太过兴奋而影响睡眠。


1.jpg


盘点那些让孩子抗拒的问题


1、“今天表现好不好?”

这个问题太过笼统,孩子对自己的表现不一定有准确的判断,因此不知道该怎么回答,通常你得到的答案就是“很好”、“很乖”。


改问:“今天有什么开心的事情吗?”

这句话符合孩子的发展水平,能够用积极的情绪引导孩子爱上幼儿园。


2、“在幼儿园有人欺负你吗?”

“欺负”这个词,一下子把别的小朋友放到了孩子的对立面。孩子之间有摩擦很正常,因为这句话,很可能勾起孩子在幼儿园里不好的回忆。


改问:“今天认识了几个新朋友呀?”

这句话可以有效促进孩子和同伴间的良好交往,对幼儿园生活充满期待。


2020_06_08_16_08_IMG_0798(1).jpg


3、“今天在幼儿园有没有吃饱?”

受分离焦虑的影响,很多孩子在幼儿园会出现食欲不振的情况,这很正常,家长不必担心。这个问题,并没有太多实际意义。


改问:“今天在幼儿园吃了什么呀?”

通过了解孩子在幼儿园里吃的菜,家长可以将营养、卫生的知识自然传递。


4、“你喜欢上幼儿园吗?”

对分离焦虑严重的孩子来说,这句话无异于“催泪弹”,会加重孩子对幼儿园的抵触情绪。


改问:“你知道幼儿园里有什么吗?”

孩子不喜欢幼儿园,无非是想到了幼儿园里那些不开心的事情。家长利用这个问题,可以给孩子说一说幼儿园的好处,让孩子对幼儿园产生向往。


4.jpg


5、“你喜欢哪个老师?”

每个孩子都有自己最喜欢的老师,这是正常的。但这个问题,会暗示孩子多和这个老师接触。


改问:“你今天和老师玩什么游戏了?”

这个问题不仅能让孩子想到幼儿园里的快乐游戏时光,还能促进良好的师幼关系的形成。


6、“你今天哭了吗?”

这么问可能会给孩子一种心理暗示:“我只要哭闹,爸爸妈妈就会心软”,这样孩子就更不愿意上幼儿园了。


改问:“今天你是不是**了?老师夸你很棒。”

夸奖孩子的进步,会让他感觉,上幼儿园其实并没有想象那么糟糕,逐步摆脱爱哭泣的习惯。


1(1).jpg


该和孩子多聊些什么?


1、“你今天有帮助老师或小朋友吗?”

孩子在回答这个问题时,会充满自信和自豪,也更愿意去描述一些细节,增加对幼儿园的好感。


2、“今天幼儿园有发生什么有意思的事情吗?”

孩子在回答这个问题时,往往蕴含着自己的兴趣点和价值观。当孩子回答时,家长应认真倾听,不要打断他的思路,鼓励他表达自己的观点,当孩子说完后再和他开展进一步的讨论。


1(3).jpg


3、“你今天有没有对老师说‘谢谢’?”

让孩子回答这个问题,一方面是为了强调礼貌的重要性,另一方面也是让孩子知道老师的辛苦付出,懂得感恩,让孩子发自内心地喜欢老师。


4、“今天老师讲了什么故事呀?”

比起问孩子“你今天学了什么”,不如直接具体地问“你今天画了什么画”“做了哪些手工”“听了什么故事”。孩子好回答,家长也能更有针对性地帮孩子巩固学习内容。


6(2).jpg


亲子之间良好的沟通,

不仅有助于增进家长对孩子的了解,

还能够形成家园协作的合力,

在孩子心中埋下对幼儿园的美好印象。

这些与孩子的沟通技巧,

你学会了吗?

参与讨论
总共0条评论

验证:

全部评论

青岛京华合木教育管理有限公司 鲁ICP备14029110号-1 网站地图