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不了解孩子的盲目教育,只能让你成为孩子成长路上猪队友!

京华合木 2020年01月26日
京华合木 3792

来喽~来喽~

亲爱的宝爸宝妈们:

你们好吖!

我是家玩专家的好朋友,

细心的你们一定早就发现我的

蛛丝马迹了。

为了让你们更了解我,

接下来我要来个不太正经的

自我介绍了;

请各位看官看仔细哦!


说起自我介绍,我必须先告诉你,我可是非常有气质的!


科学、专业、智能、个性


我是一个非常专业的幼儿评量系统,教育专家们叫我“幼儿园专用儿童测评系统”,今年6岁了,是中国德培(DAP)教育研究院专家团队,哈佛大学、山东师范大学、首都师范大学等多名心理学教育学专家共同研发,国家十三五课题专项研究成果。


别看我年岁不大,这6年我可是经过了上千所幼儿园,数十万组家庭的实践和检验的哦!在教育的路上绝对是最值得你们信赖的好伙伴。


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话说这个世界上为什么会有我?

 

每一个孩子都是独一无二的,走近他们,了解他们,并用他们的方式与之对话。总有一天,孩子们会走出他们自己的路,父母作为与他们一路同行的陪伴者和引路者,读懂和了解是非常重要的必修功课!

 

但是,过来人都知道,想要真正的读懂和了解孩子可不是一件简单的事。听到很多家长说:把孩子从小养到大,最后却得到一句“你根本不了解我!”这么噎死人不偿命的话。父母开始反思,从上幼儿园开始就感觉和孩子相处的少了,大部分时间孩子都在学校,也不能整天问老师,而且孩子那么多老师也不能只顾一个......


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什么?家长不了解孩子,幼儿园老师也顾不过来,这怎么能行!

 

这时教育部按奈不住了:


《中国中长期教育改革和发展规划纲要》强调幼儿园课程评价更要关注对学前儿童行为表现的评价。

 

教育专家就站出来提意见了:


“我们可以研发一个操作简单,让老师和家长都能科学客观的了解孩子的儿童评量系统!”


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你看,我就是在家长的迫不及待和教育圈的千呼万唤中出生了。

 

他们以教育部的《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据,多元智能发展理论为基础,让我能够科学,专业的对孩子的身心发展进行评量。

 

他们向我传授了无数一线教育人员对幼儿的成长测评经验,让我清楚的知道我的出现为孩子带来了巨大的帮助,为家长和老师带来巨大的便捷。

 

他们叮嘱我一定要让家长和幼儿园紧紧的联合起来,共同为孩子提供优质的个性化教育。

 

他们给了我一颗永远不变的初心,就是:读懂孩子,为孩子的健康成长保驾护航。


此刻你们一定很想问我:“你是怎么帮我们读懂孩子,给孩子测评的呢?”

 

我这就要说喽!

 

首先,我需要你们的好搭档——幼儿园。在已经落实《幼儿园专用儿童测评系统》的幼儿园,入园前孩子的测评就开始了,通过对孩子的数据采集,我的大脑会飞速的运转,为您和孩子提供专业客观的测评报告,老师会对报告进行专业的解读并提供个性化建议。

 

就这样,孩子就迈进了因材施教的大门。

 

接下来的幼儿园生活中我会从儿童个性气质、学习潜能、多元智能、运动协调、语言表达、社会适应、科学探索、艺术创作和学习方式等全方面的发展情况进行观察测评,分析出孩子当下不同方面的发展水平和最近发展区。

 

怎么样?感觉到我的厉害了吧,我这么厉害却不复杂,其实根本不用宝爸宝妈每天蹲点观察,要知道那些经过我指导的教师们可是不一般哦!她们会用专业的技能和工具,将采集好的数据提供给我,我自己就能智能化的完成数据生成工作。


了解了孩子的真实发展情况后,我就要大展身手了——

 

那就是调动我的专业智库,生成个性化的评量报告,然后教师会做出必要的调整,以最适合儿童的发展需要,为孩子个性定制属于自己的教育方案,给家长提供适宜的家庭教育指导,这些都不在话下!


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虽然这只是我强大内核的一部分,但是已经让你们从这里开始了解我啦!


每个孩子,哪怕是看起来难以管教的孩子,都有一个能够触及心灵的点,只要找对了,就能走进他的世界,我们要做的,是了解他们,懂他们,爱他们


真正的践行因材施教并不容易,只有各方努力配合,才能一步步走进,那么各位宝爸宝妈,就从认识我开始推开了解孩子的大门,和老师一起配合,让学校教育和家庭教育一起为孩子的成长保驾护航吧!

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